- RECURSOS NATURAIS - RENOVÁVEIS E NÃO RENOVÁVEIS
Tarefa 6 ano E
quarta-feira, 10 de dezembro de 2014
SEMESTRAL - HORÁRIO DE AULA E PROVAS
4ª FEIRA (10/12):
1º AULA - gramática
2ª AULA - gramática
3ª AULA - geografia
4ª AULA - geografia
5ª FEIRA (11/12)
1º AULA - matemática
2ª AULA - matemática
3ª AULA - prova de geografia
4ª AULA - gramática
5ª AULA - gramática
6ª FEIRA (12/12)
1º AULA - matemática
2ª AULA - matemática
3ª AULA - prova de gramática
4ª AULA - ---
5ª AULA - ---
2ª FEIRA (15/12)
1º AULA - matemática
2ª AULA - prova de matemática
Recuperação de História
Conteúdos da recuperação semestral: Pré-história (apostila 1), Egito (apostila 2), Oriente antigo- Fenicios e hebreus (apostila 3), Grécia (apostila 5) e Roma (apostila 8).
Lista de exercicios
1 – Caracterize o Período Paleolítico.
2- Caracterize o Período Neolítico.
3 – Ao final do paleolítico, os seres humanos passaram de predadores para produtores. Explique o que isso significou para os nossos ancestrais.
4 – Comente sobre a atividades importantes desenvolvidas com a revolução Neolítica.
5 – Comente como se organizavam os primeiros grupos humanos durante o Paleolítico.
6 – No período Paleolítico ocorre a grande descoberta do fogo, indique três utilidades.
7 – Quais eram as funções concretas dos faraós perante a sociedade egípcia?
8 – Qual era o principal argumento para o enorme poder do faraó no egito antigo?
9 – Mencione os trabalhos desenvolvidos pelos camponeses egípcios no Egito antigo.
10 – Explique a importância da mumificação para o povo egípcio.
11 – Qual era o teste aplicado ao morto pelos deuses?
12 – E qual era o resultado peelo egípcio ao final desse processo?
13 - Qual a principal herança que os hebreus transmitiram na história?
a) As ótimas relações comercias
b) A artilharia em guerras
c) O monoteísmo
d) Os primeiros livros
e) A técnica agrícola
14 - Qual a principal fonte histórica para os estudos do povo hebreu?
a) A Bíblia Sagrada
b) O Alcorão
segunda-feira, 24 de novembro de 2014
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